ChatGPT за учители достига до още училищни райони в САЩ

Когато през 2025 г. представихме ChatGPT за учители на близо 150 000 учители и служители, целта ни беше да осигурим на преподавателите защитена среда, в която да изследват ИИ, да разберат кога е полезен и да помогнат за определянето на начина, по който да се използва в образованието. Днес разширяваме тази дейност с още 55 училищни системи в 20 щата, като предоставяме ChatGPT за учители на над 100 000 допълнителни преподаватели и служители.

Новата група от партньорства включва една пета от 20-те най-големи държавни училищни района в САЩ, както и някои от най-разнообразните училищни системи в страната. С тази нова група OpenAI вече работи с над 100 организации в областта на предучилищното и училищното образование в 30 щата, за да осигури безплатен достъп и обучение на над 300 000 преподаватели и служители.

Успоредно с това обявяваме и първото за сектора споразумение за поверителност на данните, обхващащо 16 щата. То предоставя обща рамка, чрез която районите да оценяват ChatGPT за учители спрямо изискванията си за поверителност на ученическите данни, и улеснява последователното и отговорно внедряване на ИИ в училищните системи.

1. Работата ни продължава да се ръководи от убеждението, че ИИ трябва да подпомага ученето, а не да предлага преки пътища, и че преподавателите трябва да запазят контрола върху начина, по който ИИ влияе върху работата в класната стая. В този дух ChatGPT за учители продължава да бъде достъпен единствено за администратори, преподаватели и учители. ChatGPT за учители остава безплатен инструмент за проверени американски преподаватели в предучилищното и училищното образование до юни 2028 г.

За училищните системи отговорното внедряване на ИИ изисква също ясни гаранции за поверителност и възможност ръководителите на районите да разбират и управляват начина, по който се използват инструментите.

OpenAI разширява и инфраструктурата за поверителност, която помага на районите да внедряват ИИ отговорно. Въвеждаме Национално споразумение за поверителност на данните за 16 щата чрез рамката на Консорциума за поверителност на ученическите данни⁠(отваря се в нов прозорец). Така районите в участващите щати получават утвърден начин да оценяват и внедряват ChatGPT за учители, без да договарят отделно споразумение за всеки район. Целта е да се впишем в процесите за поверителност, които районите и щатите вече използват, като се съобразим с щатските и местните изисквания и улесним отговорното внедряване.

Към днешна дата подписаните ни общи предложения обхващат 15 щата: Илинойс, Айова, Мейн, Масачузетс, Мисури, Небраска, Ню Хемпшир, Ню Джърси, Охайо, Роуд Айлънд, Тенеси, Тексас, Върмонт, Вирджиния и Вашингтон. Калифорния също е обхваната от отделно споразумение.

За училищните системи отговорното внедряване на ИИ зависи не само от достъпа, но и от управлението, поверителността, снабдяването и доверието. Тази работа надгражда споразуменията на щатско равнище, които OpenAI вече е подписала, и отразява по-широкия ни ангажимент да се съобразяваме с конкретните условия във всеки район и с необходимите на местните общности правни гаранции и защита на поверителността.

ChatGPT за учители е създаден със съобразени с образованието мерки за поверителност, сигурност и административен контрол. По подразбиране данните, споделени в работно пространство на ChatGPT за учители, не се използват за обучение на нашите модели. Ръководителите на училища и райони могат да добавят преподаватели към управлявано работно пространство⁠(отваря се в нов прозорец) с контрол според ролите, създаден да подпомага спазването на изискванията на FERPA от училищата.

Тъй като ИИ се развива от отговаряне на въпроси към подпомагане на все по-сложни многостъпкови работни процеси, само достъпът до инструменти като ChatGPT няма да е достатъчен. Чрез споделения ни модел за внедряване OpenAI работи заедно с районите, за да предлага практическо обучение, подкрепа за ръководителите, взаимно учене между училищните системи и постоянни насоки, които помагат на преподавателите да придобият уменията и увереността да се възползват от тези възможности. Благодарение на това тясно сътрудничество обратната връзка от районите помага на OpenAI да разбере от какво ще се нуждаят преподавателите и администраторите занапред.

Тази структура показва как може да изглежда отговорното мащабно внедряване на ИИ: учителите експериментират в защитено работно пространство, районите внедряват ИИ с подходящ надзор и експертни насоки, а преподавателите и ръководителите споделят успешните практики между класни стаи, училища и общности.

„Образованието винаги е помагало на младите хора да се подготвят за света, който ще наследят. В епохата на ИИ учениците се нуждаят от преподаватели и училища, които да им помагат да развиват преценка, увереност и самостоятелност при работата с тези инструменти“, каза Лия Белски, вицепрезидент „Образование“ в OpenAI. „Чрез партньорството си с преподавателите се стремим да осигурим на учителите време, обучение и общност, в която да се учат един от друг, а те ни помагат да създаваме решения заедно с хората, които познават учениците най-добре.“

Обединеният училищен район Линууд беше сред първите райони, присъединили се към първата група на OpenAI за предучилищно и средно образование. Визията му е ясна: ИИ да се разглежда като въпрос на равнопоставеност, поверителността да бъде приоритет, а преподавателите да получат подкрепа, за да го изследват отговорно. Благодарение на първоначалното обучение и постоянните възможности да експериментира и да се учи с колеги, преподавателският състав става по-уверен и използва ИИ, за да подобрява преподаването. Този опит помага на преподавателите да изградят и информирана гледна точка, за да могат да насочват учениците, когато възникнат въпроси за ИИ.

В работата си с преподаватели виждаме, че най-непосредствената полза често започва със спестяването на време: ИИ помага на учителите по-бързо да адаптират уроци, да подготвят съобщения до семействата и материали за заместващи учители и да изпълняват повтарящи се административни задачи, за да отделят повече внимание на учениците. В анализ на OpenAI със защита на поверителността⁠(отваря се в нов прозорец) за периода от 1 януари до 16 юли преподавателите са изпратили над 1,9 милиона съобщения, свързани със спестяващи време задачи. Сред тях са 900 000 за срочни оценки и отчети за напредъка, 800 000 за планиране на уроци и по над 100 000 за планове за заместващи учители и материали за оценяване на учители.

Инструменти като плъгина за преподаватели в предучилищното и средното образование подпомагат планирането на уроци, адаптирането на материали, анализа на информация и създаването на ресурси за класната стая, като същевременно предоставят на ръководителите на училища и райони административен контрол и съобразени с образованието гаранции за поверителност и сигурност.

Продължаваме и обученията чрез OpenAI Academy, работата си с училищните райони и Националната академия за обучение по ИИ съвместно с Американската федерация на учителите — петгодишна инициатива, която цели да предостави практически умения за работа с ИИ на 400 000 преподаватели в предучилищното и средното образование.

Това лято над 1600 учители, администратори и ръководители на райони участват в практически работилници за умения с ИИ, организирани от OpenAI Academy в партньорство с фондация „Уолтън Фемили“. Учителите работят заедно с колеги и ментори от OpenAI по добре познати предизвикателства — от адаптиране на урок за различни ученици и общуване със семействата до следване на районните указания и намаляване на административната работа.

Тези сесии вече показват как изглежда на практика внедряването, ръководено от учители. Във Феърфакс учителка по музика в начално училище въведе в ChatGPT учебната си програма, правилата за оценяване, районните разпоредби и подхода си към преподаването, за да създаде ресурс за планиране, който да използва през цялата учебна година. Учителка в четвърти клас в Джоунсбъро използва ChatGPT, за да превърне дълги планове в целенасочени уроци от 30 до 40 минути, съсредоточени върху задължителните стандарти за деня. Преподаватели от Чикаго разказаха как използват ChatGPT, за да симулират научни експерименти, да подпомагат ученически анимационни проекти и да анализират над 200 романа за пропуски в представянето на различни групи. В Сан Бернардино директорка го използва за сложна задача по съставяне на график, която според нея иначе би отнела часове или дни.

След първите работилници за умения 93% от участниците заявиха, че си тръгват с нещо, което могат да използват отново, а 96% планират да приложат наученото в рамките на 30 дни. Също толкова важно е, че преподавателите ни споделиха как някои от най-добрите им идеи са дошли, след като са видели различните подходи на колегите си към същите инструменти.

ИИ в образованието е най-ефективен, когато учителите водят промяната. Целта ни е да им осигурим инструментите, доверието, обучението и правото на глас, необходими именно за това.

Новите партньорства включват: Независим училищен район Абилийн (TX), Район 125 на гимназия „Адлай Е. Стивънсън“ (IL), Държавни училища на град Балтимор (MD), Училищен район Бойси (ID), Централен училищен район Кларкстаун (NY), Служба по образование на окръг Ел Дорадо (CA), Чартърни училища „Епик“ (OK), Училища Флаглър (FL), Независим училищен район Форт Уърт (TX), Независим училищен район Фриско (TX), Независим училищен район Хъмбъл (TX), Гимназиален район Кърн (CA), Независим училищен район Килийн (TX), Училищен район 1 на окръг Ларами (WY), Независим училищен район Луисвил (TX), Служба по образование на окръг Лос Анджелис (CA), Държавни училища Нийдъм (MA), Район 203 на гимназия Ню Триър Тауншип (IL), Независим училищен район Нортсайд (TX), Училища Оукланд (MI), Департамент по образование на окръг Ориндж (CA), Държавни училища на окръг Ориндж (FL), Централен училищен район Покантико Хилс (NY), Дневно училище Рай Кънтри (NY), Служба по образование на окръг Санта Круз (CA), Училища на окръг Сарасота (FL), Училища Сейнт Врейн Вали (CO), Гимназиален район 211 на Тауншип (IL), Обединен училищен район Вентура (CA), Държавни училища на град Вирджиния Бийч (VA), Държавни училища Уестминстър (CO)