Следующий этап программы OpenAI — Education for Countries

Наступила новая эра агентного ИИ. Поскольку ChatGPT еженедельно пользуются более 900 миллионов человек, а Codex — более 4 миллионов, агенты способны дать каждому студенту значительно больше творческих, интеллектуальных и технических возможностей, помогая молодым людям превращать идеи в действия, стремиться к целям, которые раньше казались недостижимыми, и становиться создателями и строителями будущего. OpenAI глубоко заботит то, как ИИ со временем влияет на познание, обучение и развитие; по мере стремительного развития этих инструментов ответственное внедрение не может быть второстепенной задачей. Для этого нужны масштабные исследовательские партнерства под руководством государств, которые адаптируют ИИ к образовательному контексту в тесном сотрудничестве с педагогами, укрепляют уверенность в ответственном внедрении и создают доказательную базу для безопасного и эффективного использования.

Именно такую модель OpenAI развивает через программу Education for Countries, запущенную ранее в этом году в Давосе. Её первый поток объединил государства, связанные общей целью: улучшить результаты обучения и открыть экономические возможности. Эстония, Греция, Конференция ректоров итальянских университетов (CRUI), Словакия, Тринидад и Тобаго, Казахстан, ОАЭ и Иордания сейчас развивают эту работу по трем ключевым направлениям:

• Внедрение на основе исследований: с помощью набора инструментов OpenAI для оценки результатов обучения внедрения начинаются как исследовательские партнерства, которые помогают правительствам, педагогам и OpenAI понять влияние ИИ на учащихся, адаптировать технологию и сформировать общую доказательную базу того, что работает.
• Локализованные ИИ-инструменты для обучения: общесистемный доступ к безопасным, соответствующим требованиям и конфиденциальным ChatGPT, Codex и API-платформе OpenAI, адаптированным для преподавания и обучения.
• Подготовка и поддержка учителей: ИИ-грамотность, профессиональное развитие и сертификации, которые помогают педагогам уверенно и ответственно использовать эти инструменты.

Эстония — цифровой пионер, с одной из сильнейших систем образования в мире и процветающей стартап-экосистемой. Через фонд AI Leap Министерство образования Эстонии возглавляет общенациональное, основанное на исследованиях внедрение ChatGPT Edu: локализует опыт для школ, оснащает педагогов и закладывает основы для ответственного внедрения. ChatGPT Edu уже охватывает более 20 000 студентов и 4600 учителей.

Следующий этап сосредоточен на локализации инструментов, развитии суверенных компетенций и измерении реального воздействия. OpenAI сотрудничает с AI Leap, Тартуским и Стэнфордским университетами, чтобы понять, как ИИ влияет на обучение более чем 20 000 студентов в реальных классах, — и мы намерены публично делиться результатами. Параллельно с исследовательской деятельностью мы вкладываем ресурсы в расширение возможностей и развитие профессиональных навыков учителей, признавая, что именно от них зависит ответственная интеграция технологий в школах. Эта работа охватывает как профессиональные обучающие сообщества, так и мероприятия для разработчиков — наподобие недавнего хакатона Presidential Codex Hackathon. Там более 150 участников разделились примерно на 30 команд и под руководством менторов из OpenAI создали полезные инструменты для учебных классов, включая интерактивного тренера по математике (Maths Feedback Coach) и ИИ-тьютора по STEM-дисциплинам (AI STEM Tutor).

Во всем первом потоке мы уже видим конкретные признаки положительного эффекта:

• В Иордании более 1 миллиона школьников и свыше 100 000 учителей уже используют ИИ-помощника в сфере образования Siraj («Сирадж»). Проект запущен в рамках масштабной национальной инициативы Национального совета по технологиям будущего, цель которой — внедрение инструментов на базе искусственного интеллекта для качественного улучшения работы государственных служб.  
• В Греции в рамках программы OpenAI for Greece AI Startup Accelerato был отобран 21 стартап, изначально ориентированный на технологии ИИ, из 240 заявок, чтобы развивать следующее поколение основателей, удерживать таланты в стране и превращать национальные амбиции в новые компании и идеи.
• В Казахстане в рамках национального внедрения ChatGPT Edu во всех 20 регионах более 84 000 педагогов прошли обучение по работе с ИИ. 9 из 10 опрошенных педагогов сказали, что ChatGPT Edu полезен для работы, а 44 000 активных педагогов отправили 1,5 миллиона промптов в первый месяц.
• В Словакии ранние результаты университетского опроса показывают, что 9 из 10 педагогов сообщают о росте продуктивности, экономя около 5 часов в неделю. Команда Министерства образования использовала Workspace Agents для подготовки обновленных профессиональных стандартов для учителей, связанных с национальной рамкой ИИ-компетенций, сократив месяцы работы до нескольких часов.

Система образования Сингапура — одна из лучших в мире, а молодые сингапурцы уже очень активно используют ИИ. Около 43% использования ChatGPT среди 18–24-летних связано с обучением и образованием. Следующий шаг — помочь студентам и педагогам использовать ИИ для поддержки преподавания, развития ИИ-грамотности, улучшения результатов обучения и подготовки молодежи к будущему рынку труда.

В рамках инициативы OpenAI для Сингапура мы искренне рады сотрудничеству с Министерством образования Сингапура (MOE), которое активно изучает самые разные ИИ-инструменты от различных партнеров, чтобы обеспечить качественную и эффективную поддержку процессов преподавания и обучения. OpenAI поддерживает сценарии использования, разработанные командами MOE и GovTech, для персонализированного обучения, например помогая нашим студентам более интерактивно изучать родные языки. Мы также поддерживаем педагогов через практические воркшопы и очные сессии в рамках сингапурского направления Академии OpenAI, а также хакатоны Codex для Учителей, чтобы использование ИИ развивалось в подходе, определяемом учителями и основанном на ответственных и справедливых принципах.

По мере развития инициативы Education for Countries мы помогаем правительствам перейти от простого предоставления доступа к технологиям к их научно обоснованному внедрению. Наши проекты разрабатываются совместно с учеными-когнитивистами и исследователями; они нацелены на долгосрочную оценку результатов и обмен опытом, чтобы государства могли масштабировать наиболее эффективные решения. 

Чтобы поддержать наш подход, в центре которого учитель, мы скоро запустим первый этап OpenAI Luminaries — нового направления взаимодействия с педагогами, сосредоточенного на совместном проектировании, практических ресурсах для класса и обмене примерами, созданными учителями, между странами.

OpenAI активно выбирает стран-партнеров для нашего следующего потока стран, о котором будет объявлено позже в этом году. Чтобы подать заявку, свяжитесь с нами⁠(открывается в новом окне) .