Kolejny etap programu OpenAI Education for Countries
Podczas Education World Forum w Londynie OpenAI dzieli się wczesnymi wnioskami z Education for Countries i wita Singapur w programie.
Nadeszła nowa era agentowej sztucznej inteligencji. Ponieważ z ChatGPT korzysta co tydzień ponad 900 milionów osób, a z Codex ponad 4 miliony, agenci mogą oddać w ręce każdego ucznia znacznie większą moc twórczą, intelektualną i techniczną — pomagając młodym ludziom przekuwać pomysły w działanie, realizować ambicje, które kiedyś wydawały się poza zasięgiem, oraz stawać się twórcami i budowniczymi tego, co nadejdzie. OpenAI bardzo poważnie traktuje wpływ AI na poznanie, uczenie się i rozwój w czasie; przy tak szybkim rozwoju tych narzędzi odpowiedzialne wdrażanie nie może być kwestią drugorzędną. Wymaga to zakrojonych na szeroką skalę partnerstw badawczych prowadzonych przez rządy, które dostosowują AI do kontekstów edukacyjnych we ścisłej współpracy z nauczycielami, budują zaufanie do odpowiedzialnego wdrażania i tworzą bazę dowodową dla bezpiecznego i skutecznego użycia.
To model rozwijany pioniersko w OpenAI poprzez inicjatywę Education for Countries, uruchomiony wcześniej w tym roku w Davos. Nasza pierwsza kohorta skupia społeczność krajów połączonych wspólną ambicją: poprawą wyników nauczania i otwarciem nowych szans gospodarczych. Estonia, Grecja, włoskie CRUI, Słowacja, Trynidad i Tobago, Kazachstan, ZEA oraz Jordania rozwijają teraz te działania w trzech głównych filarach:
- Wdrażanie oparte na badaniach: Korzystając z OpenAI’s Learning Outcomes Measurement Suite, wdrożenia zaczynają się jako partnerstwa badawcze, które pomagają rządom, nauczycielom i OpenAI zrozumieć wpływ AI na uczniów, dostosować technologię i opracować wspólną bazę informacji, że taka inicjatywa się sprawdza.
- Lokalne narzędzia AI do nauki: Powszechny dostęp do bezpiecznych, zgodnych z wymogami i prywatnych rozwiązań ChatGPT, Codex oraz platformy API OpenAI, dostosowanych do nauczania i uczenia się.
- Szkolenie i wsparcie nauczycieli: kompetencje AI, rozwój zawodowy i certyfikacje, które pomagają nauczycielom korzystać z tych narzędzi pewnie i odpowiedzialnie.
Estonia jest cyfrowym pionierem, z jednym z najsilniejszych systemów edukacji na świecie i prężnym ekosystemem startupowym. Za pośrednictwem fundacji AI Leap estońskie Ministerstwo Edukacji prowadzi ogólnokrajowe, oparte na badaniach wdrożenie ChatGPT Edu: lokalizuje rozwiązanie dla szkół, wyposaża nauczycieli i buduje podstawy odpowiedzialnego wdrażania. ChatGPT Edu dociera już do ponad 20 000 uczniów i 4 600 nauczycieli.
Kolejny etap koncentruje się na lokalizacji narzędzi, budowaniu suwerennych kompetencji i mierzeniu rzeczywistego wpływu. OpenAI współpracuje z AI Leap, Uniwersytetem w Tartu i Stanfordem, aby zrozumieć, jak AI wpływa na naukę ponad 20 000 uczniów w rzeczywistych warunkach klasowych — a uzyskanymi wynikami zobowiązujemy się dzielić publicznie. Równolegle z tymi badaniami inwestujemy we wsparcie i podnoszenie kwalifikacji nauczycieli, uznając, że to właśnie oni są fundamentem odpowiedzialnego wdrażania w klasie. Działania te obejmują społeczności profesjonalnego uczenia się oraz wydarzenia dla twórców, takie jak niedawny Presidential Codex Hackathon, podczas którego ponad 150 uczestników utworzyło około 30 zespołów mentorowanych przez OpenAI, aby tworzyć narzędzia do klas, w tym Maths Feedback Coach i AI STEM Tutor.
„AI Leap i OpenAI wniosły globalną wiedzę o AI do estońskiego systemu edukacji, jednocześnie badając, jak te narzędzia wpływają na uczenie się, myślenie i długoterminowy rozwój umiejętności.” „Wierzymy, że kolejna generacja AI — w tym agenci i narzędzia takie jak Codex — może wspierać bardziej spersonalizowaną i proaktywną naukę, a jednocześnie wzmacniać krytyczne myślenie, samodzielną naukę i rolę nauczycieli.” „Cieszymy się, że możemy pomóc wypracować podejścia, na których będą mogły opierać się inne systemy edukacji.”
W całej pierwszej kohorcie już widzimy konkretne sygnały pozytywnego wpływu:
- W Jordanii ponad 1 milion uczniów i ponad 100 000 nauczycieli korzystało z AI Education Assistant, Siraj, w ramach szerszej krajowej inicjatywy prowadzonej przez National Council for Future Technology, mającej na celu wdrażanie narzędzi opartych na AI, które przynoszą znaczące usprawnienia w zakresie usług publicznych.
- W Grecji akcelerator OpenAI for Greece AI Startup Accelerator wybrał 21 startupów AI-native spośród 240 zgłoszeń, aby rozwijać kolejne pokolenie założycieli, zatrzymać talenty w kraju i przekuć krajowe ambicje w nowe firmy i pomysły.
- W Kazachstanie ogólnokrajowe wdrożenie ChatGPT Edu we wszystkich 20 regionach sprawiło, że ponad 84 000 nauczycieli ukończyło szkolenie z gotowości do AI. 9 na 10 ankietowanych nauczycieli stwierdziło, że ChatGPT Edu jest przydatny w pracy, a 44 000 aktywnych nauczycieli wysłało 1,5 miliona poleceń w pierwszym miesiącu.
- Na Słowacji wstępne wyniki ankiet uniwersyteckich pokazują, że ponad 9 na 10 nauczycieli zgłasza wyższą produktywność, oszczędzając około 5 godzin tygodniowo. Zespół Ministerstwa Edukacji wykorzystał Workspace Agents do opracowania zaktualizowanych standardów zawodowych nauczycieli powiązanych z krajowymi ramami kompetencji AI, skracając pracę z miesięcy do zaledwie kilku godzin.
System edukacji Singapuru należy do najlepszych na świecie, a młodzi Singapurczycy już bardzo aktywnie korzystają z AI. Około 43% korzystania z ChatGPT przez osoby w wieku 18–24 lata wiąże się z nauką i edukacją. Kolejnym krokiem jest pomaganie uczniom i nauczycielom w wykorzystywaniu AI do wspierania nauczania, budowania kompetencji AI, poprawy wyników nauczania i przygotowania młodych ludzi do przyszłego rynku pracy.
W ramach OpenAI for Singapore współpracujemy z singapurskim Ministerstwem Edukacji (MOE), które bada różne narzędzia AI od różnych partnerów, aby w znaczący sposób wspierać nauczanie i uczenie się. OpenAI wspiera przypadki użycia tworzone przez zespoły MOE i GovTech na rzecz spersonalizowanej nauki, na przykład pomagając naszym uczniom poznawać języki ojczyste w bardziej interaktywny sposób. Pomagamy też nauczycielom poprzez praktyczne warsztaty i sesje edukacyjne, działając jako singapurski rozdział OpenAI Academy oraz organizując hackathony Codex for Teachers, aby zapewnić rozwój wykorzystania AI jako narzędzia wspierającego nauczycieli i opartego na odpowiedzialnych, sprawiedliwych podstawach.
W miarę rozwoju inicjatywy Education for Countries nadal wspieramy rządy w wychodzeniu poza sam dostęp do narzędzi i przechodzeniu do wdrożeń opartych na dowodach projektowanych z udziałem naukowców zajmujących się nauczaniem i badaczy mierzących wpływ w czasie, którzy uzyskane informacje przekazują agencjom rządowym w celu dalszego implementowania skutecznych rozwiązań.
Aby wesprzeć nasze podejście stawiające nauczycieli na pierwszym miejscu, wkrótce uruchomimy pierwszy etap OpenAI Luminaries, nowej ścieżki współpracy z nauczycielami skoncentrowanej na współprojektowaniu z nauczycielami, praktycznych zasobach do klas i dzieleniu się przykładami prowadzonymi przez nauczycieli między krajami.
Aktualnie aktywnie szukamy partnerów krajowych do naszej kolejnej kohorty, która zostanie ogłoszona jeszcze w tym roku. Skontaktuj się z nami(otwiera nowe okno), aby aplikować.
