Kitas OpenAI Education for Countries etapas

Atėjo nauja agentinio DI era. Kadangi ChatGPT kas savaitę naudojasi daugiau nei 900 mln. žmonių, o Codex – daugiau nei 4 mln., agentai gali suteikti kiekvienam mokiniui gerokai daugiau kūrybinės, intelektinės ir techninės galios – padėti jaunimui idėjas paversti veiksmais, siekti ambicijų, kurios anksčiau atrodė nepasiekiamos, ir tapti to, kas bus toliau, kūrėjais bei statytojais. OpenAI labai rūpi, kaip DI laikui bėgant veikia pažinimą, mokymąsi ir vystymąsi; šioms priemonėms sparčiai tobulėjant, atsakingas diegimas negali būti antraeilis dalykas. Tam reikia plataus masto, vyriausybių vadovaujamų mokslinių partnerysčių, kurios glaudžiai bendradarbiaujant su pedagogais pritaikytų DI švietimo kontekstams, stiprintų pasitikėjimą atsakingu diegimu ir kurtų įrodymų bazę saugiam bei veiksmingam naudojimui.

Tai modelis, kurį „OpenAI“ pirmoji sukūrė įgyvendindama programą „Švietimas šalims“, kuri buvo pristatyta Davose anksčiau šiais metais. Mūsų pirmoji kohorta suburia šalių bendruomenę, kurią vienija bendras siekis: gerinti mokymosi rezultatus ir atverti ekonomines galimybes. Estija, Graikija, Italijos CRUI, Slovakija, Trinidadas ir Tobagas, Kazachstanas, JAE ir Jordanija dabar plėtoja šį darbą pagal tris pagrindinius ramsčius:

• Tyrimais pagrįstas diegimas: naudojant „OpenAI“ mokymosi rezultatų matavimo rinkinį, diegimas prasideda kaip tyrimų partnerystė, padedanti vyriausybėms, pedagogams ir „OpenAI“ suprasti dirbtinio intelekto poveikį besimokantiesiems, pritaikyti technologiją ir kurti bendrus įrodymus apie tai, kas veikia.
• Lokalizuoti DI įrankiai mokymuisi: visos sistemos mastu suteikiama prieiga prie saugaus, reikalavimus atitinkančio ir privataus ChatGPT, Codex ir OpenAI API platformos, pritaikytų mokymui ir mokymuisi.
• Mokytojų mokymas ir įgalinimas: DI raštingumas, profesinis tobulėjimas ir sertifikavimas, padedantys pedagogams šiais įrankiais naudotis užtikrintai ir atsakingai.

Estija yra skaitmeninė pionierė, turinti vieną stipriausių švietimo sistemų pasaulyje ir klestinčią startuolių ekosistemą. Per AI Leap Foundation Estijos švietimo ministerija vadovauja visos šalies masto, tyrimais grįstam ChatGPT Edu diegimui: lokalizuoja patirtį mokykloms, aprūpina pedagogus ir kuria atsakingo diegimo pagrindus. ChatGPT Edu dabar pasiekia daugiau nei 20 000 mokinių ir 4 600 mokytojų.

Kitas etapas sutelktas į įrankių lokalizavimą, suverenių gebėjimų stiprinimą ir realaus poveikio matavimą. OpenAI bendradarbiauja su AI Leap, Tartu universitetu ir Stanfordu, kad suprastų, kaip DI veikia daugiau nei 20 000 mokinių mokymąsi realiose klasėse – gautais rezultatais esame įsipareigoję viešai dalytis. Kartu su šiais tyrimais investuojame į mokytojų įgalinimą ir kvalifikacijos kėlimą, pripažindami, kad pedagogai yra atsakingo diegimo klasėje kertinis akmuo. Šis darbas apima profesinio mokymosi bendruomenes ir kūrėjų renginius, tokius kaip neseniai vykęs Prezidento Codex hakatonas, kuriame daugiau nei 150 dalyvių sudarė apie 30 OpenAI mentoriaujamų komandų kurti klasėms skirtus įrankius, įskaitant Maths Feedback Coach ir AI STEM Tutor.

Visoje pirmojoje kohortoje jau matome aiškius teigiamo poveikio signalus:

• Jordanijoje daugiau nei 1 mln. mokinių ir daugiau nei 100 000 mokytojų naudojosi DI švietimo asistentu Siraj kaip platesnės nacionalinės iniciatyvos, kuriai vadovauja Nacionalinė ateities technologijų taryba, dalimi, diegiant DI paremtus įrankius, kurie skatina reikšmingus viešųjų paslaugų patobulinimus.  
• Graikijoje OpenAI for Greece AI Startup Accelerator iš 240 paraiškų atrinko 21 DI gimtąjį startuolį, kad ugdytų naująją steigėjų kartą, padėtų talentams kurti savo šalyje ir paverstų nacionalines ambicijas naujomis įmonėmis bei idėjomis.
• Kazachstane nacionalinis ChatGPT Edu diegimas visuose 20 regionų lėmė, kad daugiau nei 84 000 pedagogų baigė pasirengimo DI mokymus. 9 iš 10 apklaustų pedagogų teigė, kad ChatGPT Edu yra naudingas darbui, o 44 000 aktyvių pedagogų per pirmą mėnesį išsiuntė 1,5 mln. užklausų.
• Slovakijoje ankstyvieji universitetų apklausų rezultatai rodo, kad daugiau nei 9 iš 10 pedagogų praneša apie didesnį produktyvumą, sutaupydami apie 5 valandas per savaitę. Švietimo ministerijos komanda naudojo Workspace Agents, kad parengtų peržiūrėtus mokytojų profesinius standartus, susietus su nacionaline DI kompetencijų sistema, ir taip kelių mėnesių darbą sutrumpino iki kelių valandų.

Singapūro švietimo sistema yra viena geriausių pasaulyje, o jauni singapūriečiai jau dabar labai aktyviai naudojasi DI. Apie 43 % 18–24 metų jaunuolių ChatGPT naudojimo yra susiję su mokymusi ir švietimu. Kitas žingsnis – padėti mokiniams ir pedagogams naudoti DI mokymui remti, DI raštingumui ugdyti, mokymosi rezultatams gerinti ir jaunimui rengti būsimai darbo rinkai.

Per OpenAI for Singapore džiaugiamės galėdami dirbti su Singapūro švietimo ministerija (MOE), kuri tyrinėja įvairius skirtingų partnerių DI įrankius, kad prasmingai paremtų mokymą ir mokymąsi. OpenAI remia MOE ir GovTech komandų kuriamus naudojimo atvejus, skirtus suasmenintam mokymuisi, pavyzdžiui, padėti mūsų mokiniams interaktyviau mokytis gimtųjų kalbų. Taip pat remiame pedagogus per praktinius seminarus ir praktines sesijas kaip Singapūrui skirtą OpenAI Academy skyrių bei Codex for Teachers hakatonus, kad DI naudojimas būtų plėtojamas mokytojų vedamu požiūriu, paremtu atsakingais ir lygiaverčiais pagrindais.

Kadangi „Education for Countries“ vystosi, toliau remiame vyriausybes pereinant nuo vien prieigos prie įrankių prie įrodymais grįstų diegimų – juos kuriame kartu su mokymosi mokslininkais ir tyrėjais, matuojame poveikį laikui bėgant ir dalijamės savo įžvalgomis, kad vyriausybės galėtų plėsti veikiančią praktiką. 

Siekdami paremti savo požiūrį, kuriame pirmiausia dėmesys skiriamas mokytojams, netrukus pradėsime pirmąjį OpenAI Luminaries etapą – naują pedagogų įtraukimo kryptį, orientuotą į bendrą kūrimą su mokytojais, praktinius išteklius klasėms ir mokytojų vedamų pavyzdžių dalijimąsi tarp šalių.

„OpenAI“ aktyviai renkasi šalis partneres kitai mūsų kohortai, kuri bus paskelbta vėliau šiais metais. Norėdami pateikti paraišką, susisiekite su mumis⁠(atsidaro naujame lange) .