Jaunimo saugos ir galimybių stiprinimas pasitelkiant pasaulinę lyderystę

DI gali būti galinga priemonė jaunimui. Jis gali padėti mokiniams suprasti sudėtingą sąvoką, lavinti naujos kalbos įgūdžius, pasiruošti darbo pokalbiui, ieškoti kūrybinių idėjų ar išmokti naujų įgūdžių. Kaip XX a. viduryje visame pasaulyje plitęs raštingumo judėjimas reikalavo masinio spausdinto teksto platinimo ir galimybės mokytis pas kvalifikuotus mokytojus, taip šiandien prieiga prie saugaus DI atvers naujų individualizuoto mokymosi galimybių, padės mažinti kliūtis pažeidžiamoms grupėms ir padės geriau pasirengti darbo rinkai.

Kadangi galima nauda tokia reikšminga, būtina, kad jaunimas galėtų naudotis DI saugiais, amžių atitinkančiais ir sveiką raidą palaikančiais būdais. Ši atsakomybė neturėtų pirmiausia tekti tėvams ar patiems jaunuoliams. Įmonės, įskaitant „OpenAI“, privalo pagal numatytuosius nustatymus kurti produktus su tinkamomis apsaugos priemonėmis, kartu suteikdamos šeimoms įrankių ir informacijos, kad jos galėtų prižiūrėti, kaip naudojamas DI.

Kai vėliau šį mėnesį valstybių vadovai susirinks į G7 vadovų susitikimą Eviane, Prancūzijoje, jaunimo DI saugos tema bus vienas svarbiausių klausimų. „OpenAI“ prisijungs aptarti glaudesnį bendradarbiavimą jaunimo saugos srityje, kaip galime kartu kelti pramonės standartus, ir naują „OpenAI“ raginimą įsteigti tarptautinį jaunimo saugos institutą.

G7 vadovų susitikimas suteikia retą galimybę pasauliniu mastu koordinuoti jaunimo saugą. Tačiau specialus institutas užtikrintų tęstinumą ir tolesnius veiksmus, kuriais neapsiribojama vienu susitikimu, padėdamas vyriausybėms, tyrėjams, pilietinei visuomenei ir pramonei toliau bendradarbiauti, dalytis įrodymais, rengti gaires ir laikui bėgant kelti standartus.

Yra keli patikimi būdai tai padaryti: įsteigiant naują tarptautinį institutą arba suteikiant esamam ar naujai įsteigtam nacionaliniam DI institutui pasaulinį mandatą dalytis tyrimais, įrodymais ir gairėmis su partneriais visame pasaulyje. Svarbiausia – jo atliekama funkcija. Jaunimo DI saugai reikia nuolatinio dėmesio, patikimų įrodymų ir praktinių gairių, kurios spėtų žengti koja kojon su technologija.

Toks institutas gali remtis besiformuojančiomis iniciatyvomis, pavyzdžiui, „OpenAI“ fondo remiamu „Common Sense Media“ jaunimo DI saugos institutu, taip pat praktiniu bendradarbiavimu su pedagogais, įskaitant „OpenAI“ darbą su Amerikos mokytojų federacija⁠. Jis taip pat turėtų remtis realaus diegimo pavyzdžiais, pavyzdžiui, nacionaliniu Estijos „ChatGPT“ diegimu mokyklose, kur „OpenAI“ dirba su Stanfordo ir Estijos tyrėjais, siekdama tirti poveikį ir padėti užtikrinti saugesnį, veiksmingesnį naudojimą mokantis.

„OpenAI“ džiaugiasi galimybe dirbti su Prancūzijos Vyriausybe, kitomis G7 vyriausybėmis ir partneriais iš pilietinės visuomenės, akademinės bendruomenės bei pramonės šioje gyvybiškai svarbioje veikloje ir kelti pasaulinius jaunimo saugos standartus.

Manome, kad tvirtos jaunimo DI saugos sistemos, įskaitant bet kokį galimą susitarimą, pasiektą G7 susitikimuose, turėtų būti grindžiamos principais, kuriuos čia išdėstome.

1. Įmonės turėtų žinoti, kada naudotojas yra nepilnametis, ir taikyti amžių atitinkančias apsaugos priemones. Tai reiškia, kad paslaugų teikėjai turėtų naudoti tokias priemones kaip veiksmingas, privatumą išsaugantis amžiaus nustatymas, kad atskirtų nepilnamečius nuo suaugusiųjų, o kai naudotojo amžiaus nustatyti neįmanoma, pagal numatytuosius nustatymus taikytų apsaugos priemones. Be šio pagrindo net ir geriausiais ketinimais grįstos jaunimo apsaugos priemonės gali nepasiekti jaunuolių, kuriuos jomis siekiama apsaugoti.
2. Įmonės turėtų reguliariai vertinti ir riziką, ir naudą jaunimui bei imtis veiksmų rizikai valdyti — kol dar nepadaryta žala. Tai reiškia, kad paslaugų teikėjai privalo kasmet atlikti jaunimo saugos rizikos vertinimus ir įgyvendinti proporcingas apsaugos priemones pagal nustatytas rizikas. Tokiuose vertinimuose turėtų būti atsižvelgiama į riziką jaunimui pagal jo raidos etapą, empirinius faktinio naudojimo įrodymus ir atitinkamus tyrimus ar reguliavimo gaires. Vertinimuose turėtų būti nagrinėjama ne tik galima žala, bet ir tai, ar DI padeda siekti teigiamų rezultatų, pavyzdžiui, mokytis, kurti, ugdyti įgūdžius ir atverti naujas galimybes.
3. Tėvams ir globėjams turėtų būti prieinamos lengvai naudojamos kontrolės priemonės, padedančios valdyti vaikų patirtį ir kartu palaikyti amžių atitinkantį savarankiškumą. Jos turėtų apimti įrankius svarbiausiems nustatymams valdyti, įskaitant atmintį, duomenų naudojimą ir laiko limitus. Tėvų kontrolės priemonės turėtų būti aktyviai pristatomos, kad tėvai žinotų, jog jos egzistuoja, ir suprastų, kaip jomis naudotis. 
4. Šeimos nusipelno aiškios, suprantamos informacijos apie tai, kaip įmonės saugo jaunus naudotojus, ir prasmingos informacijos apie DI naudojimo jaunimo tarpe naudą ir riziką. Įmonės turėtų skelbti saugos politiką, kurioje paaiškinama, kokios apsaugos priemonės taikomos jaunimui apsaugoti, kokios tėvų priemonės prieinamos ir kaip apsaugos atnaujinamos kintant rizikai. Šis skaidrumas kuria pasitikėjimą ir padeda tėvams priimti pagrįstus sprendimus.
5. Įmonės turėtų turėti aiškius protokolus rimtoms saugos situacijoms spręsti, įskaitant savęs žalojimą, išnaudojimą, viliojimą, seksualinio išnaudojimo turinį ir kitas didelės rizikos sąveikas. Tai turėtų apimti pagalbą naudojantis paslauga, nukreipimą į tinkamus išteklius ir, kai tinkama, savalaikius pranešimus tėvams. Įmonės taip pat turėtų kurti savo sistemas taip, kad jos negeneruotų vaikams nesaugaus ar jų raidai netinkamo turinio, įskaitant atvirą seksualinę ar smurtinę medžiagą.  
6. Jaunimo naudojamos DI sistemos turėtų būti kuriamos taip, kad palaikytų mokymąsi, raidą ir realius santykius, o ne juos pakeistų. DI turėtų būti priemonė, padedanti jaunimui mokytis, kurti, ugdyti įgūdžius ir ruoštis ateičiai. Kartu įmonės turėtų nustatyti aiškias ribas srityse, kuriose sveika raida priklauso nuo žmogaus sprendimo, realių santykių ir profesionalios pagalbos.
7. Nepilnamečių asmeninė informacija turėtų būti saugoma. Tai reiškia, kad reikia drausti privatumą pažeidžiančią tikslinę reklamą jaunimui ir neleisti įmonėms parduoti asmeninės informacijos.
8. Jaunimo saugos sistemos turėtų atverti galimybes, skatinti raštingumą ir užtikrinti apsaugą. Jaunimas turėtų turėti prieigą prie DI įrankių, kurie palaiko mokymąsi, kūrybiškumą, įgūdžių ugdymą ir ateities galimybes, kartu įgydamas žinių ir kritinio mąstymo įgūdžių, reikalingų saugiai ir atsakingai naudoti DI. Tai apima DI raštingumo skatinimą ir pagalbą jaunimui suprasti DI sistemų galimybes bei ribotumus, kad jis galėtų užtikrintai ir atsakingai veikti skaitmeninėse erdvėse.
9. Tvirti atskaitomybės mechanizmai, įskaitant nepriklausomus auditus, yra būtini siekiant užtikrinti, kad šios apsaugos priemonės būtų veiksmingos praktikoje. Auditai turėtų būti grindžiami bendrų standartų rinkiniu, leidžiančiu atlikti tarpusavyje suderinamus auditus įvairiose jurisdikcijose. Teisinės sistemos turėtų apimti priežiūros ir vykdymo užtikrinimo priemones, leidžiančias vyriausybėms įvertinti, ar įmonės veiksmingai įgyvendina jaunimo apsaugos priemones, mažina nustatytas rizikas ir laikosi jaunimo saugos bei privatumo įsipareigojimų.

Šie principai atsispindi mūsų kuriamame ir valdomame „ChatGPT“: nuo modelio elgsenos ir produkto dizaino iki ekspertų indėlio ir realios pagalbos. Sustiprinome apsaugos priemones jaunesniems nei 18 metų naudotojams, įdiegėme tėvų kontrolę⁠ su aktyviais pranešimais ir pažangias amžiaus prognozavimo sistemas⁠, kad „ChatGPT“ galėtų taikyti stipresnę apsaugą, kai kas nors gali būti jaunesnis nei 18 metų. Mūsų modelio specifikacijoje, kurioje aprašoma, kaip turėtų elgtis mūsų modeliai, taip pat pateikiami specialūs principai jaunesniems nei 18 metų naudotojams⁠(atsidaro naujame lange), pirmenybę teikiant paauglių saugai, amžių atitinkančiai patirčiai, realiai pagalbai ir aiškiems lūkesčiams. Praktiškai tai reiškia stipresnes apsaugines ribas, susijusias su savęs žalojimu, pavojinga veikla, šokiruojančiu turiniu, kūno įvaizdžiu ir slaptumu, taip pat skatinimą prireikus kreiptis į patikimus realios pagalbos centrus ar pasinaudoti krizių valdymo ištekliais. Kai amžius neaiškus, pagal numatytuosius nustatymus taikome stipresnes apsaugos priemones.

DI, sukurtas su tvirtomis apsaugos priemonėmis ir siūlomas su aiškiomis gairėmis bei šeimų ir pedagogų palaikymu, gali padėti jaunimui saugiai naudotis įrankiais, kurie plečia mokymosi galimybes, kūrybiškumą ir ateities perspektyvas. DI gali padėti mokiniams suprasti sudėtingas sąvokas, praktikuoti kalbas, tobulinti rašymą, mokytis programuoti, organizuoti tyrimus, ieškoti kūrybinių idėjų ir ruoštis besikeičiančiai darbo rinkai. Vykdydama iniciatyvą „Education for Countries“⁠ „OpenAI“ kartu su vyriausybėmis ir pedagogais diegia tyrimais grindžiamus sprendimus, lokalizuotus mokymosi įrankius ir mokytojų rengimo programas, kad DI diegimas būtų paremtas įrodymais ir realiais ugdymo proceso poreikiais. Šis darbas jau prisideda prie nacionalinių švietimo iniciatyvų mūsų šalyse partnerėse, įskaitant Estiją⁠, Graikiją⁠ ir Singapūrą⁠.

Be dalyvavimo vadovų susitikime, Paryžiuje surengsime „OpenAI“ forumą⁠(atsidaro naujame lange), kad surengtume praktinę diskusiją apie tai, kaip vyriausybės, tyrėjai, pilietinė visuomenė, pedagogai ir pramonė gali bendrus jaunimo saugos tikslus paversti konkrečiomis apsaugos priemonėmis, standartais ir įgyvendinimo praktikomis. Prancūzijos ambasadorė DI ir skaitmeninių reikalų klausimais Clara Chappaz prisijungs prie „OpenAI“ vyriausiojo pasaulinių reikalų pareigūno Chriso Lehane'o, jaunimo saugos lyderių iš iRaise/Everyone.AI ir kitų ekspertų diskusijai apie tai, kaip jaunimas gali gauti naudos iš DI ir kartu sumažinti riziką.